ZAMBIA (LIVINGSTONE) – CELIM MI 2014
Età: 18 - 29
Durata: 1 anno
Tipo di programma: Servizio Civile Universale
Ambito: Educazione ed Istruzione
Stato del bando: Chiuso
Età minima: 18
Età massima: 28
Area geografica: 1
Paese: 65
CASCHI BIANCHI: INTERVENTI UMANITARI IN AREE DI CRISI – Africa Meridionale 2014
SEDE DI REALIZZAZIONE DEL PROGETTO: LIVINGSTONE
OBIETTIVI SPECIFICI DEL PROGETTO DI IMPIEGO:
- Rafforzare e garantire attività di aggregazione e educazione per 300 bambini e 60 studenti dello Youth Community Training Centre.
- Rafforzare la formazione professionale di 12 insegnanti e di 60 studenti dello Youth Community Training Centre.
Ruolo ed attività previste per i volontari nell’ambito del progetto:
I volontari/e in servizio civile n°1-2 saranno coinvolti nelle seguenti attività:
- Collaborazione nell’organizzazione degli incontri di sensibilizzare della popolazione sul tema dell’HIV/AIDS
- Supporto nella realizzazione delle lezioni scolastiche relative ad HIV/AIDS durante i corsi di formazione
- Collaborazione nella realizzazione dei corsi di alfabetizzazione
- Sostegno all’avvio del corso di teatro
- Collaborazione nell’organizzazione della performance teatrale annuale
- Collaborazione nella realizzazione delle attività quotidiane d’animazione e ludico-ricreative per i 300 bambini
- Collaborazione nella realizzazione dei corsi professionali artigianali (sartoria, falegnameria, servizi alberghieri e lavorazioni metalliche) per 60 studenti
- Sostegno nell’erogazione e monitoraggio delle borse lavoro per gli studenti
REQUISITI:
Oltre ai requisiti di legge, specificati dal Bando, il presente progetto prevede dei requisiti aggiuntivi. I seguenti requisiti sono suddivisi tra requisiti generici, ricercati genericamente in tutti i candidati, e i preferibili requisiti specifici, inerenti aspetti tecnici connessi alle singole sedi e alle singole attività che i volontari andranno ad implementare:
Generici:
- Esperienza nel mondo del volontariato;
- Conoscenza della FOCSIV o di uno degli Organismi soci e delle attività da questi promossi;
- Competenze informatiche di base e di Internet
Specifici:
- Preferibile formazione in campo educativo
- Preferibile buona conoscenza della lingua inglese