
Bambini – adulti
L’autonomia e l’indipendenza dei bambini è definita culturalmente e socialmente.
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L’autonomia e l’indipendenza dei bambini è definita culturalmente e socialmente.

Il rischio di aiutare troppo “per amore” e limitare l’autonomia e l’emancipazione.

L’inclusiva realtà progettuale in territorio albanese, vista con gli occhi di una volontaria

Sacrificare un proprio costume può regalare il privilegio di una nuova prospettiva

La profonda riflessione di una volontaria intorno alla realtà amazzonica

Il riconoscimento, metaforico e anagrafico, come concetto da non dare per scontato

Una travolgente esperienza, raccontata con genuino trasporto emotivo.

L’entusiasmo vissuto nella scoperta di un luogo in equilibrio tra selva e città

Saper coinvolgere attivamente significa anche lasciare la libertà di scegliere

L’eterogeneità del Servizio Civile può aprire la strada a realtà inaspettate

Il profondo investimento in un’unica realtà progettuale, interpretata da più punti di vista

Il sottile equilibrio pedagogico tra l’educazione e una difficile presa di coscienza

Lo sforzo di più realtà progettuali, per coloro non possono dare per scontata la quotidianità

La complessità delle sfide quotidiane può essere un forte motore di motivazione